“扁担教师”和“小玉阿姨”这两个称呼在外人看来怎么也扯不上关系。可在支教教师李铁玉心里，“扁担教师”就是榜样，是前行的力量……

榆树市刘家镇永合小学有36名在校学生，大多数都是乡村留守儿童，师资力量和教学环境比较薄弱，艺术类课程开设的极少，上音乐课也仅仅是跟着手机播放的节奏去学习。因此，李铁玉的支教课便成为了孩子们每周最期盼的事情。

李铁玉虽未曾经历“扁担教师”辛苦，却和他一样有着一份执着和责任。作为一名从农村走出来的孩子，她时常和孩子们讲起“扁担教师”和自己的故事，这也深深触动了孩子们。一个小女孩曾偷偷的塞给李铁玉一张纸条，上面工工整整的写着“我的愿望是像小玉阿姨一样，做一名支教老师”。仅仅一行字，却凝聚了满满的深情和希望,足见李铁玉对孩子们潜移默化的影响。

“双减”来了，更加重视对学生的美育教育，李铁玉感觉到了身上的重担，她用行动把舞蹈、音乐、团队会带到乡村学校，种下了希望之花的种子，她用党员教师的初心和使命奏响孩子们最美的年华。

“扁担教师”、“小玉阿姨”这是支教教师最美的称呼，也是“团结、奉献、互助、友爱”的志愿者精神在孩子们心中永远的传承。希望的火炬会在一代又一代的支教人手中熠熠生辉、绽放光彩。

教师心语：

平时的支教没有什么特别，但一遇到雨雪天气，去往乡村的路上，一直浮现在眼前的是孩子们期盼的眼神，和他们自己都舍不得吃，给我留下的食物。这一幕幕是我风雨中坚定的方向和冰雪中稳稳前行的力量。一定要坚持下来，一定要更加严格要求自己，尽自己最大的努力做好支教工作。我充分利用课余时间，跟学生谈心、交流，了解他们的需求，引导孩子们用心灵去发现世界的美丽和精彩，使孩子们深刻体验到知识与学习的重要性，进而树立起远大的人生目标。我教的是音乐课，在日常教学中，努力营造民主、快乐、宽容、和谐的课堂氛围，张扬学生的个性，我精心带领他们编排舞蹈，组织小合唱团，让他们倾心感受艺术美，在学习中思考，在体验中感悟，在活动中升华。

李铁玉：

李铁玉始终铭记“奉献、互助、友爱、互助”的志愿者精神，积极参与“七彩假期”、新时代乡村少年艺术支教活动，为120余名乡村少年儿童和农民工子女提供教育教学服务，累计服务超过200小时，受到学生、家长和学校的一致好评。个人先后获得长春市优秀教师、长春精神文明建设先进个人、长春市优秀少先队辅导员、长春市优秀支教教师、榆树市“三八红旗手”等20余项荣誉。

搜狐吉林全媒体记者 翟佳 实习记者 曦瑶

编审：晨晓

终审：兴科