有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。”

2019年至今，李婷婷一直在榆树市刘家镇永合小学支教。她说乡村学校孩子们的热情和对一切事物充满好奇的样子，使她坚定了支教的心，要把美妙的音乐与动感的舞蹈带给更多的乡村孩子。

刘家镇永合小学并没有音乐教室也没有音乐器材，但是每一节课孩子们学习都非常认真，对音乐充满了渴望。李婷婷说让她最不能忘怀的就是孩子们在中间休息的时候来找她探讨舞蹈动作和自己默默地练习舞蹈，这也是让她的心更加柔软而坚定，想一直坚持下去，在持续的支教工作中填满孩子们更多的好奇心和求知欲。

每周一次的音乐课，孩子们小小的脸庞，大大的好奇心，会非常认真的听老师的每一句话，按照老师的动作一步步地模仿，有的时候也会有偶尔的小小无措，也有动作完成得很漂亮的孩子渴望夸奖的笑容。课上一个半小时，唰的一下就过去了，会让老师和孩子们沉浸其中不可自拔。不知不觉中李婷婷与孩子们建立起了深厚的师生情谊。

李婷婷在课堂教学中给予孩子们自主思考的空间，充分调动了孩子们对于音乐学习的主动性。一起在传授知识中探索新认知。学有所教，学有所成。

支教是知识的传播更是爱心的传递。让乡村孩子们感受到关怀与温暖，在孩子们的心里埋下美好的种子，让他们感受生活的善意，让他们被爱意环绕，让他们成为更好的自己！这是每一个支教志愿者的初衷与心愿。

教师心语：

第一次走进乡村小学，看见孩子们一双双清澈的眼睛，很荣幸可以成为他们的老师，为他们带去音乐的知识。自此以来，一年年的往返奔波、一节节的音乐课堂，让我与孩子们建立了深厚的感情，孩子们的天真纯朴令我欣慰和感动。现在他们普遍学会了一些舞蹈，这也恰恰说明音乐没有高低，音乐也没有界限，乡村的孩子同样可以拥抱音乐、享受音乐带来的美好和快乐。在我心里，自己的付出能换来孩子们的进步，就是最大的欣慰！

李婷婷：

2019年榆树市工作先进个人

2019年长春市优秀支教教师

2020年榆树市青年优秀教师

2020年长春市农村计划优秀志愿者

搜狐吉林全媒体记者 翟佳 实习记者 曦瑶

编审：晨晓

终审：兴科